Pular para o conteúdo principal

Sinais de alerta para identificar a depressão infantil

 A depressão infantil pode ser difícil de identificar, pois as crianças podem não ser capazes de expressar seus sentimentos da mesma forma que os adultos.


Além disso, os sintomas da depressão infantil podem ser confundidos com outras questões emocionais ou comportamentais.

Veja alguns sinais de alerta que podem ajudar você a identificar a depressão na criança:

1. Crianças deprimidas podem parecer persistentemente tristes, irritadas, zangadas ou desanimadas. Elas podem perder o interesse em atividades que costumavam gostar.

2. Insônia ou sono excessivo podem ser sintomas de depressão infantil.

3. A perda de apetite ou ganho de peso.

4. Crianças deprimidas podem se isolar socialmente, evitando amigos e familiares ou perdendo o interesse em brincar e interagir com os outros.

5. Uma criança com depressão pode parecer constantemente cansada, com falta de energia e motivação para realizar atividades cotidianas.

6. A criança pode expressar sentimentos de inutilidade, culpa ou desvalorização.

7. A depressão pode afetar o desempenho acadêmico da criança. Ela pode ter problemas de concentração, memória ou motivação para aprender.

8. Algumas crianças com depressão podem se envolver em comportamentos de risco, como uso de substâncias, automutilação ou comportamento sexual precoce.

9. Dor de cabeça, dor de estômago e outras queixas físicas sem causa médica aparente podem ser sintomas de depressão.

10. Embora seja menos comum em crianças do que em adolescentes, algumas crianças deprimidas podem expressar pensamentos sobre a morte ou o desejo de não estar mais aqui.



A presença de um ou mais desses sinais não é, por si só, um diagnóstico de depressão. No entanto, se você suspeitar que uma criança está sofrendo de depressão, é importante procurar ajuda profissional.

Regiane Larréa Pereira de Carvalho
Psicóloga – CRP 07/11122
🌷

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

SOBRE MIM

Olá! Eu sou Regiane Larréa Pereira de Carvalho. Sou natural de Porto Alegre, onde moro até hoje. Sou Psicóloga Clínica formada há mais de 20 anos com experiência nas áreas clínica e educacional. Minha experiência profissional se resume em auxiliar indivíduos e grupos a alcançarem seus objetivos de saúde mental e bem-estar .           Meu interesse pela psicologia começou no Ensino Fundamental. Buscava na biblioteca da escola livros sobre desenvolvimento humano e fases da vida. Minha curiosidade pelo tema e a minha percepção de que ter saúde mental era essencial à vida, definiu minha escolha profissional na graduação: a Psicologia. Apesar de já ter definido minha área de interesse, fiz o curso técnico em magistério no Ensino Médio.          Depois de formada iniciei meus atendimentos como psicóloga infantil atendendo crianças de escolas públicas em uma clínica interdisciplinar com valor social. Sempre tive interesse pelas áreas cl...

Por que o celular é um imã para crianças com TDAH?

     Para uma criança com TDAH, o celular não é apenas um entretenimento: é uma fonte inesgotável e imediata de dopamina — a substância química que o cérebro neuroatípico tem mais dificuldade em produzir.      Nas telas, as cores, os sons rápidos, os vídeos curtos e as recompensas dos jogos virtuais entregam um estímulo constante sem exigir grande esforço mental. Por isso, a criança entra no estado de hiperfoco : o ambiente ao redor "desaparece" e ela consegue se concentrar por horas na tela, algo que não acontece diante dos deveres escolares ou da rotina da casa. O grande desafio: o momento de sair da tela      O problema não é apenas o tempo de uso, mas o que acontece quando a tela é desligada. Como o cérebro com TDAH tem dificuldades na autorregulação e no controle dos impulsos , fazer a transição do celular para uma tarefa comum (como tomar banho, comer ou estudar) gera um "choque" de estímulo. É nesse momento que surgem as crises de bir...

Orientação Parental no TDAH

     A Orientação Parental para o TDAH é um processo prático focado em capacitar pais e cuidadores com estratégias eficientes de manejo comportamental. A psicóloga ajuda a família a compreender o funcionamento do cérebro neuroatípico, oferecendo ferramentas reais para lidar com as crises, organizar a rotina escolar, gerenciar o tempo de tela e impor limites de forma assertiva. É o caminho para substituir o esgotamento diário e as brigas constantes por cooperação, autonomia e harmonia na vida familiar.      A Disciplina Positiva no TDAH é o caminho para educar com firmeza e gentileza ao mesmo tempo , sem recorrer a broncas exaustivas, gritos ou punições que só destroem a autoestima da criança e do adolescente.      Como o cérebro com TDAH tem maior dificuldade na autorregulação e no controle dos impulsos, punir raramente ensina o comportamento correto. A Disciplina Positiva ensina os pais a se conectarem antes de corrigir, focar na soluçã...